La Biblioteca Nacional Ernesto J. Castillero R., en alianza con la Orquesta Filarmónica de Panamá, realizó una jornada cultural en la Escuela República de Guatemala, ubicada en el corregimiento de Juan Díaz, donde la música y la literatura se unieron para ofrecer una experiencia formativa e innovadora a estudiantes de educación primaria.

La actividad contó con la participación del director venezolano Antonio Delgado, quien se encuentra en el país para dirigir el repertorio de Wild Symphony, la única obra infantil del reconocido autor Dan Brown. En esta ocasión, Delgado se sumó a una gira del Bibliobús para acercar esta propuesta artística a públicos escolares.

Lejos de una lectura convencional, el director ofreció una narración musicalizada del cuento, apoyado en pistas sonoras que acompañan la obra. A través de esta dinámica, logró interactuar con los estudiantes —desde preescolar hasta sexto grado— generando una experiencia inmersiva que combinó literatura, música y participación activa.

La jornada benefició a cerca de 150 niños, con edades entre los 4 y 11 años, quienes no solo escucharon la historia, sino que también se conectaron con el lenguaje musical como una herramienta expresiva y educativa. Esta propuesta busca precisamente acercar a los más jóvenes a la música sinfónica de una manera accesible y estimulante.

Desde el primer momento en que se planteó la iniciativa, la Biblioteca Nacional integró la actividad a su programa de Bibliobús, una plataforma que lleva recursos culturales y educativos a comunidades con acceso limitado a este tipo de experiencias. La institución destacó la importancia de brindar a estos públicos la oportunidad de interactuar con artistas de trayectoria internacional.

La actividad también contó con el respaldo de Club Kiwanis Esperanza, que facilitó la logística de transporte para el equipo participante, contribuyendo al desarrollo exitoso de la jornada.

Esta iniciativa reafirma el compromiso de las instituciones involucradas con la promoción de la lectura, la música y el acceso equitativo a la cultura, especialmente en entornos escolares que no siempre cuentan con este tipo de acompañamiento artístico.